Identitätsaffirmation durch Textlektüre. Identität und historisches Textverstehen in der multiethnischen Gesellschaft
Köster M
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Hodel J, Waldis M, Ziegler Béatrice
Buchtitel: Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik. Beiträge zur Tagung "geschichtsdidaktik empirisch 12"
Seitenbereich: 143-154
Verlag: hep Verlag
Erscheinungsort: Bern
Titel der Reihe: Geschichtsdidaktik heute
Nr. in Reihe: 4
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2013
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Köster, Manuel | Institut für Didaktik der Geschichte |