Philosophie- und Ethikunterricht für Kinder und Jugendliche - "integrativ"! Fachdidaktische Anknüpfungspunkte einer angewandten Philosophie.

Runtenberg, Christa

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Rohbeck, Johannes

Buchtitel: Didaktische Konzeptionen

Seitenbereich: 49-56

Verlag: Thelem Universitätsverlag

Erscheinungsort: Dresden

Titel der Reihe: Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik

Nr. in Reihe: 13

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2013

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Konferenz: XXII. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Philosophie; September 2011, München, undefined

ISBN: 978-3-942411-69-1

Stichwörter: Angewandte Philosophie; Fachdidaktik Philosophie; Philosophieren mit Kindern

Philosophisches Seminar