Maintaining the outcomes of meaningful learning: Where are we and where do we need to go? An introduction to the special issue on lasting learning.
Roelle*, J., & Richter*, T.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Learning and Instruction
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 102
Artikelnummer: 102277
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2026
Link zum Volltext: https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2025.102277
Stichwörter: asting learning