Forschendes Lernen im Lehramt: Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Überzeugungen zur forschend-reflexiven Lehrpraxis.

Saunders, Constanze; Gess, Christopher; Lehmann, Malte

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Wulf, Carmen; Haberstroh, Susanne; Petersen, Maren

Buchtitel: Forschendes Lernen: Theorie, Empirie, Praxis

Seitenbereich: 171-186

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsort: Wiesbaden

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2020

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 978-3-658-31489-7

Stichwörter: Forschendes Lernen; Fragebogenentwicklung;