Soziale Ungleichheit als Schwerpunkt in der Lehrer*innenbildung. Fachdidaktische Überlegungen und Konzepte.
Kern, Friederike; Gehrmann, Sebastian; Kastrup, Valerie; Lingnau, Beate; Meier, Anton; Preußer, Ulrike; Siewert, Sandra; Stövesand, Björn; Vogt, Eva Kristin
Forschungsartikel (Zeitschrift)Details zur Publikation
Fachzeitschrift: PraxisForschung Lehrer*innenBildung - Zeitschrift für Schul- und Professionsentwicklung
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 6
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 1
Seitenbereich: 1-30
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2024
Stichwörter: Soziale Ungleichheit; Lehrer:innenbildung
Autor*innen der Universität Münster
| Siewert, Sandra |