Erfahrungen und Planungen zu KI in Lehre und Leistungsbeurteilungen

Dilger, Alexander

Zusammenfassung

Die Entwicklung der Künstlichen Intelligenz (KI) hat insbesondere bei Sprachmodellen große Fortschritte gemacht, die auch Auswirkungen auf Hochschulen haben. Hier wird über die bislang begrenzten Erfahrungen des Instituts für Organisationsökonomik an der Universität Münster hinsichtlich KI in der Lehre und bei Leistungsbeurteilungen berichtet und werden diesbezügliche Pläne für die Zukunft vorgestellt.