Current use of virtual reality in medical education in Germany, Austria, and Switzerland: Results of an online survey among medical faculties
Willemer M, Meyerheim M, Mergen M, Schulze H, Eiler TJ, Mayer L, Romeike BFM, Hätscher O, Speidel R, Junga A
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: GMS Journal for Medical Education (GMS J Med Educ)
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 42
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 5
Artikelnummer: Doc61
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025 (11.05.2026)
DOI: 10.3205/ZMA001785
Link zum Volltext: https://journals.publisso.de/en/journals/jme/volume42/zma001785
Stichwörter: medical education, virtual reality, educational technology, immersive learning environments, medizinische Ausbildung, virtuelle Realität, Bildungstechnologie, immersive Lernumgebungen, Medicine and health
Autor*innen der Universität Münster
| Hätscher, Jan Ole | Professur für Psychologische Diagnostik und Persönlichkeitspsychologie (Prof. Back) |
| Junga, Anna | Institut für Ausbildung und Studienangelegenheiten der Medizinischen Fakultät (IfAS) |
| Schulze, Henriette | Institut für Ausbildung und Studienangelegenheiten der Medizinischen Fakultät (IfAS) |