Deep Disagreement as a Challenge for Democratic Education: Learning to CompromiseOpen Access

Albrecht, Tobias

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

FachzeitschriftPhilosophy and Social Criticism (PSC)
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2025
DOI10.1177/01914537251391452
Link zum Volltexthttps://journals.sagepub.com/doi/10.1177/01914537251391452
Stichwörterdeep disagreement; democratic education; conflict; Rawls; deliberative democratic theory; compromise

Autor*innen der Universität Münster

Albrecht, Tobias
Institut für Politikwissenschaft (IfPol)