Emergent Human-AI Interaction Reveals Critical Fluctuations in Digital Game-Based Learning: A Complexity Science Perspective
Wenzel, Anna; Geiger, Jan-Martin; Liening, Andreas
Forschungsartikel in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Name des Repositoriums: AIS eLibrary
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: International Conference on Information Systems, 14-17 December 2025, Nashville, Tennessee, Vereinigte Staaten
Link zum Volltext: https://aisel.aisnet.org/icis2025/learn_curricula/learn_curricula/9/
Stichwörter: Game Based Learning, Complexity Sciences
Autor*innen der Universität Münster
| Geiger, Jan-Martin | Juniorprofessur für Innovation und Transfer digitaler Lehre (Prof. Geiger) |