Arbeitslosigkeit in der EU – Kritische Analyse von Flächenkartogrammen mithilfe des digitalen Kartentools „Diercke WebGIS“
Rüther, L.; Velling, H.
Webauftritt (öffentlich zugänglich)Zusammenfassung
Die Broschüre des Kompetenzverbund lernen:digital "Unterrichtskonzepte und Fortbildungsangebote" stellt praxisnahe Ansätze zur digitalen Kartenarbeit im Geographieunterricht vor und bietet sowohl eine Unterrichtseinheit für die Sekundarstufe I als auch eine Fortbildung für Lehrkräfte. Die Unterrichtseinheit ermöglicht Schüler:innen, mit Diercke WebGIS eigene thematische Karten zu erstellen, kartographische Gestaltungsprozesse von Flächenkartogrammen zu analysieren und Manipulationseffekte zu reflektieren. Ergänzend dazu informiert die Broschüre über die Online-Fortbildung Innovative Ansätze zur digitalen Kartenarbeit im Geographieunterricht, die Lehrkräften didaktische Hintergründe, praxisnahe Beispiele und digitale Kartenanwendungen vermittelt.
Details zur Publikation
Autor*innen der Universität Münster
| Rüther, Luis Paul | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Mehren) |