Impact of prompts on expectancies for success, task values, and costs in problem posing

Krawitz, J.; Wiehe, K.

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Evans. T.; Marmur, O.; Hunter, J.; Leach, G.; Jhagroo, J.

Buchtitel: Proceedings of the 47th Conference of theInternational Group for the Psychology of Mathematics Education (Band 3)

Seitenbereich: 161-168

Verlag: PME

Erscheinungsort: Auckland

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2024

Konferenz: PME, Auckland, Neuseeland

Stichwörter: Problem posing

Krawitz, Janina Dominique	Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)
Wiehe, Katharina Maria	Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)