Gottesvorstellungen, empirisch, Forschungsüberblick [Concepts of God, empirical, research overview]
Höger, Christian; Roggenkamp, Antje
Lexikonartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedZusammenfassung
Der Artikel befasst sich mit empirischen Zugängen zu Gottesvorstellungen von Kindern und Jugendlichen. Der Forschungsüberblick fokussiert die christliche Perspektive (Ulfat, 2017; → Gottesvorstellungen, muslimische Kinder). Grundsätzlich schließen wir uns an die religionsdidaktische Forderung nach Erfahrungs- und Subjektorientierung an, wie sie in den gängigen Paradigmen vorliegen (z.B. → Korrelation; → Elementarisierung; → Kindertheologie). Damit können die empirischen Befunde letztlich als Bausteine für Bedingungsanalysen in Religionsunterricht, → Katechese/Katechetik, kirchlicher Jugendarbeit (→ Jugendarbeit, katholisch; → Jugendarbeit, evangelisch) oder anderen Lernfeldern dienen.
Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Lindner, Heike; Zimmermann, Mirjam
Buchtitel: WiReLex – Das Wissenschaftlich-Religionspädagogische Lexikon im Internet
Seitenbereich: 1-10
Verlag: Deutsche Bibelgesellschaft
Erscheinungsort: Stuttgart
Auflage: 1
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2025 (15.02.2025)
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://www.die-bibel.de/ressourcen/wirelex/8-lernende-lehrende/gottesvorstellungen-empirisch-forschungsueberblick
Stichwörter: Gottesvorstellungen, Gotteskonzepte, Gottesbilder
Autor*innen der Universität Münster
| Roggenkamp, Antje | Professur für Praktische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik (Prof. Roggenkamp-Kaufmann) |