Die Rolle der Ko-Regulation für die Entwicklung der reflexiven Emotionsregulation - eine Interventionsstudie im Kindergarten
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Gefördertes Einzelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 01.07.2017 - 30.06.2020
Beschreibung
Stichwörter: Entwicklungspsychologie; Pädagogische Psychologie
Förderkennzeichen: KA 3451/5-1; HO 1718/8-1
Mittelgeber / Förderformat:
- DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung
Projektleitung der Universität Münster
| Holodynski, Manfred | Professur für Entwicklungspsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Holodynski) |
| Kärtner, Joscha | Professur für Entwicklungspsychologie (Prof. Kärtner) |
Antragsteller*innen der Universität Münster
| Holodynski, Manfred | Professur für Entwicklungspsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Holodynski) |
| Kärtner, Joscha | Professur für Entwicklungspsychologie (Prof. Kärtner) |