Kriterien zum Informatikunterricht von Schülerinnen und Schülern (KISS)

Grunddaten zu diesem Projekt

Art des Projektes: Eigenmittelprojekt

Laufzeit an der Universität Münster: 01.04.2013 - 31.12.2020

Beschreibung

Stichwörter: Informatik; Unterricht; Didaktik; NRW

Webseite des Projekts: https://www.uni-muenster.de/IDMI/arbeitsgruppen/ag-thomas/projekte/kiss.html

Projektleitung der Universität Münster

Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas)

Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster

Borsch, Johanna	Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas)
Janzen, Irina	Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas)
Klinge, Niklas	Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas)
Yomayuza, Angélica	Professur für Didaktik der Informatik (Prof. Thomas)

Publikationen der Universität Münster entstanden im Projekt

Wahlverhalten zum Schulfach Informatik in der Sekundarstufe I - Erste Ergebnisse einer Studie Thomas, Marco; Yomayuza, Angelica (2014) In: (Hrsg.), . (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Informatische Bildung in den frühen Klassen der Sekundarstufe I - eine explorative Studie in den Regierungsbezirken Münster und Detmold Borsch, Johanna; Thomas, Marco; Yomayuza Moreno, Angélica (2016) In: Thomas Marco, Weigend Michael (Hrsg.), Informatik für Kinder, 93-102. Selbstverlag / Eigenverlag. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Wahlverhalten zum Schulfach Informatik in der SI Janzen I., Thomas M., Yomayuza A. (2015) In: (Hrsg.), . (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Wahlverhalten zum Schulfach Informatik in der SI - eine Studie im Regierungsbezirk Münster Janzen, Irina; Thomas, Marco; Yomayuza Angélica (2015) In: Gallenbacher, Jens (Hrsg.), Informatik allgemeinbildend begreifen, 181-190. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Informatische Bildung in der Sekundarstufe I an nordrhein-westfälischen Schulen Borsch, Johanna; Thomas, Marco (2017) In: Diethelm Ira (Hrsg.), Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (INFOS 2017), 211-220. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht

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