Derya Turhan

Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Publikationen

Relationship between the intraindividual interplay of negative and positive exam-related emotions and the behavioral-emotional dimensions of academic procrastination Gadosey, C. K.; Turhan, D.; Wenker, T.; Kegel, L. S.; Bobe, J.; Thomas, L.; Buhlmann, U.; Fries, S.; Grunschel, C. (2024) In: Current Psychology, 43 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Motivationale Kosten im Studium reduzieren – Eine Intervention im Blended-Learning-Format Kegel, Lena S.; Scheunemann, Anne; Turhan, Derya; Grunschel, Carola (2024) In: Breetzke, Jonas; Bohndick, Carla (Hrsg.), Relevanz, Nutzen und Wert des Studiums - Neue Perspektiven aus Forschung und Praxis. Münster: Waxmann. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Temporal development of student burnout symptoms: Sociodemographic differences and linkage to university dropout intentions Turhan, D., Schnettler, T., Scheunemann, A., Gadosey, C. K., Kegel, L. S., Bäulke, L., Thies, D. O., Dresel, M., Fries, S., Leutner, D., Wirth, J., & Grunschel, C. (2023) In: Contemporary Educational Psychology, 73 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
University students’ profiles of burnout symptoms amid the COVID-19 pandemic in Germany and their relation to concurrent study behavior and experiences Turhan, D.; Schnettler, T.; Scheunemann, A.; Gadosey, C. K.; Kegel, L. S.; Bäulke, L.; Thies, D. O.; Thomas, L.; Buhlmann, U.; Dresel, M.; Fries, S.; Leutner, D.; Wirth, J.; Grunschel, C. (2022) In: International Journal of Educational Research Open, 116 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Study satisfaction among university students during the COVID-19 pandemic: Longitudinal development and personal-contextual predictors Gadosey, C. K., Grunschel, C., Kegel, L. S., Schnettler, T., Turhan, D., Scheunemann, A., Bäulke, L., Thomas, L., Buhlmann, U., Dresel, M., Fries, S., Leutner, D., & Wirth, J. (2022) In: Frontiers in Psychology, 13 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Vorträge

Senkung der Motivationskosten von MINT-Studenten - ein Blended-Learning-Programm in der Hochschulbildung Kegel, L. S.; Turhan, D.; Grunschel, C. (25.08.2023) 20th Biennial Conference of the European Association for Learning and Instruction (EARLI), Thessaloniki Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Motivationale Kosten im MINT-Studium reduzieren – Das Blended Learning-Programm Kegel, L. S.; Turhan, D.; Grunschel, C. (02.03.2023) 10. Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung, Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Entwicklung von Studienzufriedenheit in der COVID-19 Pandemie: Personale und kontextuelle Bedingungsfaktoren Kegel, L. S.; Gadosey, C. K.; Schnettler, T.; Turhan, D.; Thomas, L.; Buhlmann, U.; Bäulke, L.; Scheunemann, A.; Thies, D. O.; Dresel, M.; Fries, S.; Leutner, D.; Wirth, J.; Grunschel, C. (09.03.2022) Jahrestagung der Gesellschaft für empirische Bildungsforschung, Online Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag