Frister, Jonas (2013) In: Berliner Debatte Initial. Sozial- und geisteswissenschaftliches Journal, 24. Jg.(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift) |
Deutungsmuster von Lehrerinnen und Lehrern zu neurowissenschaftlichen Verheißungen für die Pädagogik Promovend*in: Frister, Jonas | Betreuer*innen: Bellmann, Johannes; Bennewitz, Hedda | Gutachter*innen: Johannes, Bellmann; Bennewitz, Hedda Zeitraum: 01.10.2011 - 19.11.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |