Die Bedeutung einer systematischen Sprachvermittlung für das Lernen im Fachunterricht der Sekundarstufe I Schroeter-Brauss Sabina (2013) In: Köpcke Klaus-Michael, Ziegler Arne (Hrsg.), Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel, 127-150. Berlin New York: De Gruyter. Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Reálie Nemecka. Kultur und Gesellschaft in Deutschland. Schroeter-Brauss, Sabina (2012) Plzen/Czech Republik: Fraus. Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache Schroeter-Brauss Sabina (2011) In: ((Bitte Journal prüfen)), 2011(16), 70-73. Rezension (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Zweisprachige Studienwörterbücher mit Deutsch als Ausgangs- bzw. Zielsprache - am Beispiel des Sprachenpaars Deutsch-Tschechisch und Tschechisch-Deutsch. Schroeter-Brauss, Sabina (2010) In: Suntrup Rudolf, Schulze Kordula u.a. (Hrsg.), Usbekisch-deutsche Studien III Sprache – Literatur – Kultur – Didaktik. Band 2: Fachdidaktik – Deutsch als Fremdsprache – Lexikographie, 339-352. Berlin, Münster: LIT Verlag. Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Lesebuch: "Mal bayrisch - mal böhmisch, Geschichten, die Brücken bauen Jednou bavorsky - jednou cesky, dejiny, ktere stavi mosty. Christoph R, Svatkova D, Peterik V (Hrsg.) (2007) Plzen (Tschechien): / Knihovna Mesta Plzne. Fachbuch (Herausgegebenes Buch) \| Veröffentlicht

Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte / Sprachbildung nach dem Modell Mercator Laufzeit: 01.01.2022 - 31.12.2022 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: Kreis Coesfeld Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte / Sprachbildung nach dem Modell Mercator Laufzeit: 01.10.2018 - 30.09.2019 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: Kreis Coesfeld Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Sprache im Fach: Texte schreiben im Deutsch- und Fachunterricht (Initiative "Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung stärken",… Laufzeit: 01.02.2014 - 31.12.2016 Gefördert durch: Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der SEK I Laufzeit: 01.10.2013 - 31.12.2025 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: Kreisverwaltung Warendorf Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der Sek. I Laufzeit: 01.04.2010 - 31.12.2013 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: Kreisverwaltung Warendorf Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

Die Bedeutung einer systematischen Sprachvermittlung für das Lernen im Fachunterricht der Sekundarstufe I Schroeter-Brauss Sabina (2013) In: Köpcke Klaus-Michael, Ziegler Arne (Hrsg.), Schulgrammatik und Sprachunterricht im Wandel, 127-150. Berlin New York: De Gruyter. Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Reálie Nemecka. Kultur und Gesellschaft in Deutschland. Schroeter-Brauss, Sabina (2012) Plzen/Czech Republik: Fraus. Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Fachunterricht und Deutsch als Zweitsprache Schroeter-Brauss Sabina (2011) In: ((Bitte Journal prüfen)), 2011(16), 70-73. Rezension (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Zweisprachige Studienwörterbücher mit Deutsch als Ausgangs- bzw. Zielsprache - am Beispiel des Sprachenpaars Deutsch-Tschechisch und Tschechisch-Deutsch. Schroeter-Brauss, Sabina (2010) In: Suntrup Rudolf, Schulze Kordula u.a. (Hrsg.), Usbekisch-deutsche Studien III Sprache – Literatur – Kultur – Didaktik. Band 2: Fachdidaktik – Deutsch als Fremdsprache – Lexikographie, 339-352. Berlin, Münster: LIT Verlag. Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Lesebuch: "Mal bayrisch - mal böhmisch, Geschichten, die Brücken bauen Jednou bavorsky - jednou cesky, dejiny, ktere stavi mosty. Christoph R, Svatkova D, Peterik V (Hrsg.) (2007) Plzen (Tschechien): / Knihovna Mesta Plzne. Fachbuch (Herausgegebenes Buch) \| Veröffentlicht

Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte / Sprachbildung nach dem Modell Mercator Laufzeit: 01.01.2022 - 31.12.2022 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: Kreis Coesfeld Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte / Sprachbildung nach dem Modell Mercator Laufzeit: 01.10.2018 - 30.09.2019 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: Kreis Coesfeld Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Sprache im Fach: Texte schreiben im Deutsch- und Fachunterricht (Initiative "Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerausbildung stärken",… Laufzeit: 01.02.2014 - 31.12.2016 Gefördert durch: Mercator Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der SEK I Laufzeit: 01.10.2013 - 31.12.2025 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: Kreisverwaltung Warendorf Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte in der Sek. I Laufzeit: 01.04.2010 - 31.12.2013 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: Kreisverwaltung Warendorf Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt