Akademische Ausbildung
2007 - 2011	Ph.D. in Applied Linguistics (Trinity College Dublin, Ireland)
1999 - 2006	M.A. in English Language and Literature & Philosophy (Masaryk University Brno, Czech Republic)
2004 - 2005	M.A. in Applied Linguistics (Rijksuniversiteit Groningen, The Netherlands)
2002 - 2004	Postgraduate Diploma in Education (Masaryk University Brno, Czech Republic)
Berufliche Stationen
seit 2014	Research Assistant (English Department, University of Münster)
2013 - 2014	Language Instructor (English Department, University of Münster)
2011 - 2014	Tutor in English for Academic Purposes (summer terms; School of Education, University of Nottingham)
2012 - 2013	DAAD Scholar (English Department, University of Münster)
2007 - 2009	Research Assistant (Project: Second Language Acquisition and Native Language Maintenance in the Polish Diaspora in Ireland and France; Centre for Communication and Language Studies, Trinity College Dublin)
2002 - 2007	Tutor in English Language (English Department, Masaryk University Brno)

Phonetics and Phonology in Multilingual Language Development Gut, Ulrike; Kopecková, Romana; Nelson, Christina (2023) Cambridge: Cambridge University Press. Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)
Cross-Linguistic Interactions in Third Language Acquisition: Evidence from Multi-Feature Analysis of Speech Perception Wrembel Magdalena, Gut Ulrike, Kopeckova Romana, Balas Anna (2020) In: Languages, 5(52) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Children’s and adults’ initial phonological acquisition of a foreign language Kopeckova R., Dimroth C., Gut U. (2019) In: Journal of Second Language Pronunciation, 5:3 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Teaching English as a third language in primary and secondary school: The potential of pluralistic approaches to language learning. Kopeckova R, Poarch GJ (2019) In: Putjata G, Danilovich Y (Hrsg.), Sprachliche Vielfalt im Unterricht: Fachdidaktische Perspektiven auf Lehre und Forschung im DaZ-Modul. VS Verlag für Sozialwissenschaften. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Interactions between three phonological subsystems of young multilinguals: The influence of language status Kopeckova, R., Marecka, M., Wrembel, M., & Gut, U. (2016) In: International Journal of Multilingualism, 13(4) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

MULTI-PHON - Phonologischer zwischensprachlicher Einfluss bei jungen Mehrsprachigen Laufzeit: 01.07.2017 - 31.12.2019 Gefördert durch: Deutsch-Polnische Wissenschaftsstiftung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Cross-linguistischer Einfluss im Erwerb von Phonologie und Phonetik durch mehrsprachige Kinder und Erwachsene Laufzeit: 01.04.2017 - 30.09.2019 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

Perceptuo-motor skills in the initial stages of L3 acquisition: A case of English and Polish /v/-/w/ learning by German children Kopečková, Romana; Gut, Ulrike; Golin, Christina (14.09.2018) IAM L3 Conference, Lissabon Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Speech perception development in young L3 learners Kopečková, Romana; Gut, Ulrike; Golin, Christina; Sigmeth, Kristy (03.02.2018) LANGUAGE, IDENTITY AND EDUCATION IN MULTILINGUAL CONTEXTS (LIEMC18), Dublin Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Young multilingual learners’ perception of relative proximity between their languages Golin, Christina; Krzysik, Iga; Lewandowska, Halina; Kopeckova, Romana; Wrembel, Magdalena (02.02.2018) LANGUAGE, IDENTITY AND EDUCATION IN MULTILINGUAL CONTEXTS (LIEMC18), Dublin Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag