Kann mit Escape Games Erkenntnisgewinnung gefördert werden? Engstler, V.; Marohn, Annette (2025) In: van Vorst, H. (Hrsg.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Münster: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
chemical [esc]ape – mit Spannung entkommen. Virtuelle Experimente zur elektrochemischen Spannungsreihe Engstler, V.; Marohn, A. (2025) In: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie, 209(36). Forschungsartikel (Zeitschrift)
Designing Effective Educational Escape Games: Results from a Design-based Research Project chemical [esc]ape Engstler, V.; Marohn, A. (2025) In: Journal of Chemical Education, 102(10). Forschungsartikel (Zeitschrift)
chemical [esc]ape – mit Spannung entkommen. Ein digitaler Escape Room für den Chemieunterricht. Engstler, V.; Marohn, A. (2023) In: van Vorst, H. (Hrsg.), Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt.. Duisburg-Essen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)