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| Was wissen Lehrkräfte über die Motivation ihrer Schüler*innen? Dutke, S., Beck, J., & Hinnersmann, P. (11.09.2024) Bundeskongress für Schulpsychologie, Hamburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Lehrkräfteurteile über Schüler:innenmotivation durch kognitives Feedback ändern Beck, J., Dutke, S., & Utesch, T. (20.09.2023) 19. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie, Kiel Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Does irrelevant information reduce the quality of teacher judgments of student motivation? Beck, J., Dutke, S., & Utesch, T. (23.08.2023) 20th European Association of Research in Learning and Instruction Conference, Thessaloniki Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Verringern irrelevante Informationen die Qualität von Lehrkräfteurteilen über die Motivation von Schüler:innen? Beck, J., Dutke, S., & Utesch, T. (01.03.2023) Zehnte Jahrestagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung, Essen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Beeinträchtigen irrelevante Informationen die Berücksichtigung relevanter Informationen beim informellen Diagnostizieren von Motivation? Beck, J., Dutke, S., & Utesch, T. (21.09.2022) 30. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe, Regensburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Students’ and teachers’ perception of motivation: A lens model perspective Beck, J., Utesch, T., & Dutke, S. (30.06.2022) SIG 1 & 4 Joint Conference of the European Association of Research in Learning and Instruction, Cádiz Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |