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Froese, Rebecca

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Different Eyes on Sustainability: Stakeholder Perspectives in German Higher Education under the Whole Institution Approach Guirgis, Fady; Jostmeier, Milena; Notzon, Swantje; Breuckmann, Tobias; Froese, Rebecca; Gerke, Daria-Maria; Stroila, Iulia-Maria; Wilkens, Lea (2026) In: Beiträge zur Hochschulforschung, 48(1), 56-82. doi:10.58069/bzh.2026.1 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Neue Horizonte in der transdisziplinären Forschung Voggenreiter, Valerie; Bernert, Philip; Froese, Rebecca (2025) Webpublikation (Blogbeitrag) \| Veröffentlicht
Identifying peace pathways: how can forest conservation contribute to environmental peacebuilding? Alusiola, Rowan Alumasa; Froese, Rebecca; Schilling, Janpeter; Klär, Paul (2025) In: Climate and Development, 1, 1-15. doi:10.1080/17565529.2025.2505538 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Gerechtigkeit im Kontext des SDG 13: Konfliktfelder, Gewaltformen und Handlungspotenziale in sozial-ökologischen Transformationsprozessen Froese, Rebecca; Hussak, Melanie (2025) In: Filho, Walter Leal; Scherenberg, Viviane (Hrsg.), SDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz , 553-571. Berlin: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Gestaltung von Lernprozessen zu einem integrativen und kritischen Verständnis von nachhaltiger Entwicklung – Erkenntnisse aus einem inter- und transdisziplinären Lehrexperiment zur Verknüpfung von Diversität und Nachhaltigkeit. Wiethüchter, Julia; Schmidt, Fynn; Froese, Rebecca; Werland, Luise; Möller, Lilli (2025) In: Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development, 10(2), 164-173. doi:10.55310/jfhead.91 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Gestaltung von Lernprozessen zu einem integrativen und kritischen Verständnis von nachhaltiger Entwicklung – Erkenntnisse aus einem inter- und transdisziplinären Lehrexperiment zur Verknüpfung von Diversität und Nachhaltigkeit In: , -. \| Peer reviewed
Universities for Future?! Bestandsaufnahme an und Potenziale von Münsteraner Hochschulen in der sozial-ökologischen Transformation
Münsteraner Hochschulen in der Nachhaltigkeitstransformation :
“All we have left is to defend our reserve”: Social structures and community resistance to large-scale gold mining in the Manuripi Wildlife Reserve in northern Bolivia In: , . \| Peer reviewed
Sustaining, Nurturing, Shaping: Utilising Conflict Transformation Processes for Overcoming the Climate Crisis

Wiethüchter, Julia; Schmidt Fynn; Froese, Rebecca; Werland Luise; Lili

(2025)

Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development

, 2

164

173

doi:10.55310/jfhead.91

Übersichtsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Froese, Rebecca; Breuckmann, Tobias

(2024)

Webpublikation (Blogbeitrag)

| Veröffentlicht

Breuckmann, Tobias; Froese, Rebecca; Gerke, Daria-Maria; Guirgis, Fady; Jostmeier, Milena; Notzon, Swantje; Stroila, Iulia-Maria; Wilkens, Lea

(2024)

Münster

Projektbericht

| Veröffentlicht

Schilling, Janpeter; Cuellar Pinzón, Claudia; Froese, Rebecca; Figueroa, Diana; Villavicencio, Miguel; Werland, Luise; Schönenberg, Regine

(2024)

The Extractive Industries and Society

, 20

101574

doi:10.1016/j.exis.2024.101574

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Froese, Rebecca; Hussak, Melanie; Pastoors, Daniela; Scheffran, Jürgen

(2024)

Tokyo

Arbeitspapier / Working Paper

| Veröffentlicht

Springer Nature

doi:10.1007/978-3-662-70588-9_33

miami. doi:10.17879/87968611566

(kein Verlag angegeben).

Different Eyes on Sustainability: Stakeholder Perspectives in German Higher Education under the Whole Institution Approach Guirgis, Fady; Jostmeier, Milena; Notzon, Swantje; Breuckmann, Tobias; Froese, Rebecca; Gerke, Daria-Maria; Stroila, Iulia-Maria; Wilkens, Lea (2026) In: Beiträge zur Hochschulforschung, 48(1), 56-82. doi:10.58069/bzh.2026.1 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Neue Horizonte in der transdisziplinären Forschung Voggenreiter, Valerie; Bernert, Philip; Froese, Rebecca (2025) Webpublikation (Blogbeitrag) \| Veröffentlicht
Identifying peace pathways: how can forest conservation contribute to environmental peacebuilding? Alusiola, Rowan Alumasa; Froese, Rebecca; Schilling, Janpeter; Klär, Paul (2025) In: Climate and Development, 1, 1-15. doi:10.1080/17565529.2025.2505538 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Gerechtigkeit im Kontext des SDG 13: Konfliktfelder, Gewaltformen und Handlungspotenziale in sozial-ökologischen Transformationsprozessen Froese, Rebecca; Hussak, Melanie (2025) In: Filho, Walter Leal; Scherenberg, Viviane (Hrsg.), SDG 13: Maßnahmen zum Klimaschutz , 553-571. Berlin: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Gestaltung von Lernprozessen zu einem integrativen und kritischen Verständnis von nachhaltiger Entwicklung – Erkenntnisse aus einem inter- und transdisziplinären Lehrexperiment zur Verknüpfung von Diversität und Nachhaltigkeit. Wiethüchter, Julia; Schmidt, Fynn; Froese, Rebecca; Werland, Luise; Möller, Lilli (2025) In: Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development, 10(2), 164-173. doi:10.55310/jfhead.91 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Gestaltung von Lernprozessen zu einem integrativen und kritischen Verständnis von nachhaltiger Entwicklung – Erkenntnisse aus einem inter- und transdisziplinären Lehrexperiment zur Verknüpfung von Diversität und Nachhaltigkeit In: , -. \| Peer reviewed
Universities for Future?! Bestandsaufnahme an und Potenziale von Münsteraner Hochschulen in der sozial-ökologischen Transformation
Münsteraner Hochschulen in der Nachhaltigkeitstransformation :
“All we have left is to defend our reserve”: Social structures and community resistance to large-scale gold mining in the Manuripi Wildlife Reserve in northern Bolivia In: , . \| Peer reviewed
Sustaining, Nurturing, Shaping: Utilising Conflict Transformation Processes for Overcoming the Climate Crisis