Videokonferenz trifft Voting-Tool - Lernen, testen, diskutieren und motivieren in der digitalen Distanzlehre

Heiderich, Sabrina; Böswald, Valentin (2021)

In: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 110.

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Connections Between Intelligence, Mathematics Achievement and Eye Movements in Structuring Dot Patterns

Heiderich S, Hußmann S (2020)

In: ((Bitte Journal prüfen)), 16.

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Mit linearen Zusammenhängen umgehen.

Barzel B, Heiderich S, Hußmann S, Siebel F (2018)

In: Hußmann S, Prediger S, Barzel B, Leuders T (Hrsg.), mathewerkstatt. Wiederholungsbausteine Teil 2: Funktionen-Gleichungen-Geometrie, Jahrgang 9/10.. (kein Verlag angegeben).

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe. Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen.

Heiderich S (2018)

Wiesbaden: .

Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift)

Charakterisierungen von Situationen mit den Begriffen der linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen aus inferentialistischer Perspektive.

Heiderich S (2016)

In: Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. (kein Verlag angegeben).

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

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Videokonferenz trifft Voting-Tool - Lernen, testen, diskutieren und motivieren in der digitalen Distanzlehre Heiderich, Sabrina; Böswald, Valentin (2021) In: Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 110. Forschungsartikel (Zeitschrift)
Zusammenhang von Intelligenz, Mathematikleistung und Blickbewegungen beim Strukturieren. Heiderich S (2020) In: (Hrsg.), . Münster: . Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Connections Between Intelligence, Mathematics Achievement and Eye Movements in Structuring Dot Patterns Heiderich S, Hußmann S (2020) In: ((Bitte Journal prüfen)), 16. Forschungsartikel (Zeitschrift)
Begabung in Sprache und Mathematik relational testen (Be_SMart). Wahrnehmungsmuster und Strategien begabter Schülerinnen und Schüler aus psycholinguistischer und mathematikdidaktischer Perspektive. Ackermann L, Delucchi-Danhier R, Heiderich S, Hußmann S, Mertins B (2018) In: Hußmann S, Welzel B (Hrsg.), Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung.. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Mit linearen Zusammenhängen umgehen. Barzel B, Heiderich S, Hußmann S, Siebel F (2018) In: Hußmann S, Prediger S, Barzel B, Leuders T (Hrsg.), mathewerkstatt. Wiederholungsbausteine Teil 2: Funktionen-Gleichungen-Geometrie, Jahrgang 9/10.. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Lineare Funktionen beschreiben und bestimmen. Barzel B, Heiderich S, Hußmann S, Siebel F (2018) In: Hußmann S, Prediger S, Barzel B, Leuders T (Hrsg.), mathewerkstatt. Wiederholungsbausteine Teil 2: Funktionen-Gleichungen-Geometrie, Jahrgang 9/10. Berlin: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe. Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen. Heiderich S (2018) Wiesbaden: . Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift)
Zwischen Situationen und formal-mathematischen Begriffen. Heiderich S (2017) In: (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: . Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Charakterisierungen von Situationen mit den Begriffen der linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen aus inferentialistischer Perspektive. Heiderich S (2016) In: Institut für Mathematik und Informatik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2016. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)
Routenplanung – Mit Funktionen Voraussagen treffen. Heiderich S, Hußmann S, Richter V, Seifert G, Witzmann C (2015) In: Hußmann S, Leuders T, Prediger S, Barzel B (Hrsg.), mathewerkstatt 8. Schulbuch. Berlin: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)