Leitungspersonen hochschuldidaktischer Zentren in sich stetig verändernden Hochschulstrukturen

Valentin, Theresa; Tovar, Christine (2021)
In: Der pädagogische Blick, 29(2)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Kollegiale Fallberatung als Instrument zur Unterstützung der Achtsamkeit in Lehr-Lernkontexten

Valentin, Theresa (2018)
In: Stelzer-Rothe, Thomas; Thierau-Brunner, Heike (Hrsg.), Einblicke in systemisches Coaching. Theorie, Praxisfälle, Erfahrungen. Berlin: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Notwendigkeit und Nutzen hochschuldidaktischer Begleitung von Lehrenden der Begleitseminare im Praxissemester der Lehramtsausbildung.

Janßen, Iris; Valentin, Theresa (2016)
In: Wildt, Johannes (Hrsg.), Neues Handbuch Hochschullehre..
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Reflexion des Lehrverhaltens. Analyse eines hochschuldidaktischen Angebots.

Rothe Theresa (2013)
In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 8(3)
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Publikationen

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Top-Links

Reflexionen von Lehramtsstudierenden im Kontext von Kollegialer Fallberatung: Eine qualitative Analyse. Valentin, Theresa (2022) In: Vöing, Nerea; Reisas, Sabine; Arnold, Maik (Hrsg.), Schloarship of Teaching and Learning - Eine forschungsgeleitete Fundierung und Weiterentwicklung hochschul(fach)didaktischen Handelns.. Köln: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Leitungspersonen hochschuldidaktischer Zentren in sich stetig verändernden Hochschulstrukturen Valentin, Theresa; Tovar, Christine (2021) In: Der pädagogische Blick, 29(2) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Hochschuldidaktische Beratung. Eine Analyse der Einzelberatung von Lehrenden an Universitäten Valentin, Theresa (2018) Wiesbaden: . Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)
Kollegiale Fallberatung als Instrument zur Unterstützung der Achtsamkeit in Lehr-Lernkontexten Valentin, Theresa (2018) In: Stelzer-Rothe, Thomas; Thierau-Brunner, Heike (Hrsg.), Einblicke in systemisches Coaching. Theorie, Praxisfälle, Erfahrungen. Berlin: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Subjektorientierung als Erweiterung des Zielhorizonts hochschuldidaktischer Weiterbildung Kiehne, Björn; Valentin, Theresa (2018) In: Wildt, Johannes (Hrsg.), Neues Handbuch Hochschullehre.. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Notwendigkeit und Nutzen hochschuldidaktischer Begleitung von Lehrenden der Begleitseminare im Praxissemester der Lehramtsausbildung. Janßen, Iris; Valentin, Theresa (2016) In: Wildt, Johannes (Hrsg.), Neues Handbuch Hochschullehre.. Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Kompetenzorientierung im europäischen Bildungsraum. Rückschlüsse für eine moderne Hochschuldidaktik. (Masterarbeit) Rothe Theresa (2014) . Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)
Reflexion des Lehrverhaltens. Analyse eines hochschuldidaktischen Angebots. Rothe Theresa (2013) In: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 8(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)