Promoting professional vision of pre-service teachers: does the focus of analysis matter?

Junker, R., Dückers, C., Grewe, O., Henke, I., Hörter, P., Jürgens, M., Koschel, W., Meurel, M., Möller, K., & Holodynski, M. (2025)

In: Teacher Development, Online.

Forschungsartikel (Zeitschrift)

Coral Gardening. Lösungsansätze zum Erhalt von Korallenriffen entdecken

Ulmrich, Tobias; Meurel, Melissa (2024)

In: Geographie heute, 45(368).

Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)

Geographische Schüler*innenexkursionen planen, durchführen und auswerten. Der Gentrifizierung auf der Spur.

Meurel, M.; Hemmer, M.; Lindau A. K. (2023)

In: Gryl, I.; Lehner, M.; Fleischhauer, T.; Hoffmann K. W. (Hrsg.), Geographiedidaktik. Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele.. Berlin: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Virtual Reality Experience Tagebau 360°. Landschaftsveränderungen im Rheinischen Braunkohlerevier auf der Spur

In: .

Videobasierte Lernsettings zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung bei angehenden Geographielehrkräften – Erste Ergebnisse einer empirischen Studie.

In: (Hrsg.), .

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Promoting professional vision of pre-service teachers: does the focus of analysis matter? Junker, R., Dückers, C., Grewe, O., Henke, I., Hörter, P., Jürgens, M., Koschel, W., Meurel, M., Möller, K., & Holodynski, M. (2025) In: Teacher Development, Online. Forschungsartikel (Zeitschrift)
Schwamm drunter? Das Prinzip der Sponge City in Berlin Rummelsburg virtuell erkunden Meurel, M.; Iking, J. (2025) In: Geographie heute(374). Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Coral Gardening. Lösungsansätze zum Erhalt von Korallenriffen entdecken Ulmrich, Tobias; Meurel, Melissa (2024) In: Geographie heute, 45(368). Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Insekten als Nahrungsmittel? Pro- und Kontra-Argumente mittels einer digitalen Argumentationswippe diskutieren. Ulmrich, Tobias; Meurel, Melissa (2024) In: Geographie heute, 371/2024. Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift)
Geographische Schüler*innenexkursionen planen, durchführen und auswerten. Der Gentrifizierung auf der Spur. Meurel, M.; Hemmer, M.; Lindau A. K. (2023) In: Gryl, I.; Lehner, M.; Fleischhauer, T.; Hoffmann K. W. (Hrsg.), Geographiedidaktik. Fachwissenschaftliche Grundlagen, fachdidaktische Bezüge, unterrichtspraktische Beispiele.. Berlin: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Schülerinteresse Hemmer, I.; Hemmer, M.; Meurel, M.; Obermaier, G. (2023) In: Böhn, D.; Obermaier, G. (Hrsg.), Wörterbuch der Geographiedidaktik. Definitionen, Klassifikationen, Diskussionen. . Braunschweig: . Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Virtual Reality Experience Tagebau 360°. Landschaftsveränderungen im Rheinischen Braunkohlerevier auf der Spur In: .
Umgang mit komplexen theoretischen Modellen. Das Beispiel der Tourismusentwicklung Thailands In: .
Videobasierte Lernsettings zur Förderung der professionellen Unterrichtswahrnehmung bei angehenden Geographielehrkräften – Erste Ergebnisse einer empirischen Studie. In: (Hrsg.), .
Der rote Faden auf geographischen Schülerexkursionen – Einsatzmöglichkeiten von Leitmedien beim Lernen vor Ort. In: (Hrsg.), .