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Schlummer, Paul

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Analyzing the Effective Use of Augmented Reality Glasses in University Physics Laboratory Courses for the Example Topic of Optical Polarization Laumann D; Schlummer P; Abazi A; Borkamp R; Lauströer J; Pernice W; Schuck C; Schulz-Schaeffer R; Heusler S (2024) In: Journal of Science Education and Technology, 33, 668-685. doi:10.1007/s10956-024-10112-0 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Demonstrationsexperimente gestalten - Konzeption und Umsetzung in Theorie und Praxis Pusch, Alexander; Ubben, Malte S.; Schlummer, Paul; Welberg, Julia (2024) Berlin: . Lehrbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Erzeugung zeitkritischer Frequenzsignale mit dem Arduino. Verbindung von Physik und Informatik im Schülerexperiment zum Kundt’schen Rohr aus dem 3D-Drucker mit Arduino-Betriebsgerät. Haverkamp, Nils; Pusch, Alexander; Schlummer, Paul; Ubben, Malte (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 2023(2), 165-172. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Seeing the unseen – enhancing and evaluating undergraduate polarization experiments with interactive Mixed-Reality technology Schlummer, Paul; Abazi, Adrian; Borkamp, Rasmus; Lauströer, Jonas; Schulz-Schaeffer, Reinhard; Schuck, Carsten; Pernice, Wolfram; Heusler, Stefan & Laumann, Daniel (2023) In: European Journal of Physics, 44(6), 065701. doi:10.1088/1361-6404/acf0a7 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
How Does Our Solar System Work? Tracking Planetary Motion in the Classroom by Using Video Analysis in Astronomical Model Experiments. Arshewizkij, Alexander ; Schöneberg, Dennis; Schlummer, Paul; Ubben, Malte; Pusch, Alexander (2023) In: Physics Teacher, 61, 492-495. doi:10.1119/5.0072740 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Teaching Quantum Optics and Quantum Cryptography with Augmented Reality Enhanced Experiments In: (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed
Ultraschalllevitation als Zugang zu stehenden Wellen. Ein Low-Cost-Experimentieraufbau mit 3D-Druck Komponenten. In: , -.
Kontiguität im Kontext handlungsorientierter Lernumgebungen. Ergebnisse einer Vergleichsstudie In: (Hrsg.), , -.
Exploration wichtiger ästhetischer Qualitäten der Wissenschaftsillustration am Beispiel von MR- AR- und Web3DApplikationen zur Präsentation von Experimenten in der Quantenphysik In: . \| Peer reviewed
Die Rolle räumlicher Kontiguität beim Lernen am Experiment In: (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed

Abazi, Adrian; Schlummer, Paul; Lauströer, Jonas; Stuhrmann, Jochen; Borkamp, Rasmus; Pernice, Wolfram; Schulz-Schaeffer, Reinhard; Heusler, Stefan; Laumann, Daniel; Schuck, Carsten

(2023)

DPG

Q 23 Optomechanics I & Optovibronics

Hannover:

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

| Veröffentlicht

Haverkamp, Nils; Schlummer, Paul; Ubben, Malte; Pusch, Alexander

(2022)

Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht

, 1|2022

Forschungsartikel (Zeitschrift)

| Veröffentlicht

Schlummer, Paul; Heusler, Stefan; Laumann, Daniel

(2022)

Habig, Sebastian; van Vorst, Helena

Unsicherheit als Element von naturwissenschaftlichen Bildungsprozessen

640

643

Nürnberg:

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

| Veröffentlicht

Lauströer J; Schulz-Schaeffer R; Schlummer P; Heusler S; Abazi A; Schuck C; Pernice WHP

(2022)

Physik und Didaktik in Schule und Hochschule

, 1

Forschungsartikel in Zeitschrift (Konferenz)

| Veröffentlicht

Schlummer, Paul; Abazi, Adrian; Lauströer, Jonas; Borkamp, Rasmus; Schulz-Schaeffer, Reinhard; Pernice, Wolfram; Schuck, Carsten; Heusler, Stefan; Laumann, Daniel

(2022)

DPG

DD 3 Neue / digitale Medien – Konzeption

Heidelberg:

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz)

| Veröffentlicht

Springer Spektrum

doi:10.1007/978-3-662-68520-4

Deutsche Physikalische Gesellschaft.

Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik.

Deutsche Physikalische Gesellschaft.

Analyzing the Effective Use of Augmented Reality Glasses in University Physics Laboratory Courses for the Example Topic of Optical Polarization Laumann D; Schlummer P; Abazi A; Borkamp R; Lauströer J; Pernice W; Schuck C; Schulz-Schaeffer R; Heusler S (2024) In: Journal of Science Education and Technology, 33, 668-685. doi:10.1007/s10956-024-10112-0 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Demonstrationsexperimente gestalten - Konzeption und Umsetzung in Theorie und Praxis Pusch, Alexander; Ubben, Malte S.; Schlummer, Paul; Welberg, Julia (2024) Berlin: . Lehrbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Erzeugung zeitkritischer Frequenzsignale mit dem Arduino. Verbindung von Physik und Informatik im Schülerexperiment zum Kundt’schen Rohr aus dem 3D-Drucker mit Arduino-Betriebsgerät. Haverkamp, Nils; Pusch, Alexander; Schlummer, Paul; Ubben, Malte (2023) In: Der mathematisch-naturwissenschaftliche Unterricht, 2023(2), 165-172. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Seeing the unseen – enhancing and evaluating undergraduate polarization experiments with interactive Mixed-Reality technology Schlummer, Paul; Abazi, Adrian; Borkamp, Rasmus; Lauströer, Jonas; Schulz-Schaeffer, Reinhard; Schuck, Carsten; Pernice, Wolfram; Heusler, Stefan & Laumann, Daniel (2023) In: European Journal of Physics, 44(6), 065701. doi:10.1088/1361-6404/acf0a7 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
How Does Our Solar System Work? Tracking Planetary Motion in the Classroom by Using Video Analysis in Astronomical Model Experiments. Arshewizkij, Alexander ; Schöneberg, Dennis; Schlummer, Paul; Ubben, Malte; Pusch, Alexander (2023) In: Physics Teacher, 61, 492-495. doi:10.1119/5.0072740 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Teaching Quantum Optics and Quantum Cryptography with Augmented Reality Enhanced Experiments In: (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed
Ultraschalllevitation als Zugang zu stehenden Wellen. Ein Low-Cost-Experimentieraufbau mit 3D-Druck Komponenten. In: , -.
Kontiguität im Kontext handlungsorientierter Lernumgebungen. Ergebnisse einer Vergleichsstudie In: (Hrsg.), , -.
Exploration wichtiger ästhetischer Qualitäten der Wissenschaftsillustration am Beispiel von MR- AR- und Web3DApplikationen zur Präsentation von Experimenten in der Quantenphysik In: . \| Peer reviewed
Die Rolle räumlicher Kontiguität beim Lernen am Experiment In: (Hrsg.), , -. \| Peer reviewed