Literatur im Raum – Zur Poetik literaturmusealer Ausstellungshäuser

Bernhardt, Sebastian (2026)

In: Lison, Inger; Standke, Jan (Hrsg.), Poetische Häuser. Variationen und Funktionen des Hauses in Kinder- und Jugendliteratur und anderen Medien der Gegenwartskultur, 490-507. Weinheim: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht

Anthropomorphisieren, Romantisieren, Politisieren – Beastars als queere Fabel

Lewald-Romahn, Laura Maria (2026)

In: Engelns, Markus; Führer, Carolin; Frei-Kuhlmann, Janika; Lehnert, Nils; Preußer, Ulrike; Reiter, Hanspeter (Hrsg.), KinderundJugendmedien.de – Rezensionsabteilung Comics, Mangas, Graphic Novels, online-online. online: .

Rezension (Buchbeitrag) | Veröffentlicht

Kinder- und jugendliterarisches Erzählen über die NS-Zeit - Zwischen literarästhetischer Metafiktion und historiografischer Information, in: ide 1/2025, i. V.

Bernhardt, Sebastian (2025)

In: Informationen zur Deutschdidaktik, ide 1/2025(1), 70-.

Literaturmuseale Ausstellungen in Zeiten globaler Krisen? Ein Plädoyer für die öffentliche Förderung ästhetischer Wahrnehmungsmodi

In: (Hrsg.), , -.

Promoting professional vision of pre-service teachers: does the focus of analysis matter?

In: , -.

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Briefgeheimnis? Nicht mit uns! Bernhardt, Sebastian (2026) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Literatur im Raum – Zur Poetik literaturmusealer Ausstellungshäuser Bernhardt, Sebastian (2026) In: Lison, Inger; Standke, Jan (Hrsg.), Poetische Häuser. Variationen und Funktionen des Hauses in Kinder- und Jugendliteratur und anderen Medien der Gegenwartskultur, 490-507. Weinheim: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Tore jagen in der Erstleseliteratur Siewert, Sandra (2026) In: Buch&Maus, 26(1), 6-8. Übersichtsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht
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Literaturunterricht mit Telepräsenzrobotern – ein Unterrichtsmodell für literarische und soziale Teilhabe von chronisch kranken und langzeiterkrankten Schüler:innen in den Sekundarstufen I und II Lewald-Romahn, Laura Maria (2026) In: Medien im Deutschunterricht, Einzelbeitrag, 1-17. doi:10.18716/OJS/MIDU/2026.0.2 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
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Die Krise des Klassenraums: Neue Anschaulichkeit im Literaturunterricht In: (Hrsg.), , -.
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Schreibkompetenz und Schreibmotivation in der Grundschule Ein Trainingsprogramm
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