Inklusion aus Perspektive der Praxeologischen Wissenssoziologie

Wagener, Benjamin (2018)

In: Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika (Hrsg.), Handbuch Schulische Inklusion, 77-92. Opladen/Toronto: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed | Veröffentlicht

Rekonstruktive Inklusionsforschung aus praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive

Elseberg, Anika, Hackbarth, Anja, Wagener, Benjamin (2017)

In: Laubenstein, Désirée, Scheer, David (Hrsg.), Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik, 297-304. Bad Heilbrunn: .

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht

Leistungslogiken in 'inklusiven' und 'exklusiven' Schulformen – Differenzherstellung und -bearbeitung in der schulischen Praxis

Wagener, Benjamin (2016)

In: SGBF-Kongress "Wo endet die Schule? Transformation und Verschiebung der Bildungsgrenzen?", Lausanne.

Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Veröffentlicht

Socialisation in the Context of Globalisation: How Adolescents in India Deal with Global Processes

In: (Hrsg.), , -.

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Inklusion aus Perspektive der Praxeologischen Wissenssoziologie Wagener, Benjamin (2018) In: Sturm, Tanja, Wagner-Willi, Monika (Hrsg.), Handbuch Schulische Inklusion, 77-92. Opladen/Toronto: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Leistungslogiken und Adressierungen im integrativen Fachunterricht. Videoanalysen zur Herstellung und Bearbeitung von Differenz in der Sekundarstufe I Elseberg, Anika, Wagener, Benjamin (2017) In: ((Bitte Journal prüfen)), 5-6. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht
Rekonstruktive Inklusionsforschung aus praxeologisch-wissenssoziologischer Perspektive Elseberg, Anika, Hackbarth, Anja, Wagener, Benjamin (2017) In: Laubenstein, Désirée, Scheer, David (Hrsg.), Sonderpädagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik, 297-304. Bad Heilbrunn: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Veröffentlicht
Leistungsdifferenzen im ‚inklusiven’ und im gymnasialen Unterricht – Dokumentarische Videointerpretation mit Fokus auf Raum und Erfahrungsraum Wagener, Benjamin, Wagner-Willi, Monika (2017) In: ((Bitte Journal prüfen)), 4. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Leistungslogiken in 'inklusiven' und 'exklusiven' Schulformen – Differenzherstellung und -bearbeitung in der schulischen Praxis Wagener, Benjamin (2016) In: SGBF-Kongress "Wo endet die Schule? Transformation und Verschiebung der Bildungsgrenzen?", Lausanne. Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) \| Veröffentlicht
Unterrichtsmilieus in inklusiven und exklusiven Schulformen. Eine qualitativ-rekonstruktive Studie zur Herstellung von Leistungsdifferenzen im Fachunterricht der Sekundarstufe I In: (Hrsg.), , -.
Socialisation in the Context of Globalisation: How Adolescents in India Deal with Global Processes In: (Hrsg.), , -.
Erziehungs- und Bildungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung