Organisation:
| Schülervorstellungen zum Kohlenstoffkreislauf: Diagnose von Kohärenzproblemen und Förderung von Wissensvernetzung durch Organisationsebenen-vernetzendes Denken Promovend*in: Katharina Düsing | Betreuer*innen: Hammann, Marcus | Gutachter*innen: Hammann, Marcus; Hellberg-Rode, Gesine Zeitraum: 15.05.2018 - 11.05.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Evolution of Life - Begleitforschung zu Unterrichtsmaterialien für einen modernen Evolutionsunterricht unter Berücksichtigung von situationalem Interesse und… Promovend*in: Jördens, Janina | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 01.03.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Welche Faktoren beeinflussen die Intention von Biologielehrkräften, das Thema Krebserkrankungen zu unterrichten: Eine Untersuchung im Rahmen der Theorie des… Promovend*in: Heuckmann, Benedikt | Betreuer*innen: Hammann, Marcus; Asshoff, Roman Zeitraum: bis 03.07.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Diagrammverstehen in der Biologie - Förderung des Diagrammverstehens durch Anregung zur Bildung tranlationaler Kohärenz Promovend*in: Jahnke, Lars | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 08.01.2020 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Epistemische Kompetenz: Befähigung zur Wissenschaftsreflexion als Bildungsaufgabe Promovend*in: Kötter, Mario | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 02.12.2019 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Einstellungen zur Evolutionstheorie: Ein mehrdimensionaler Ansatz Promovend*in: Konnemann, Christiane | Betreuer*innen: Hammann, Marcus Zeitraum: bis 21.12.2016 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Die Bedeutung außerschulischer Lernorte für den Biologieunterricht. Eine Befragung und Untersuchung zur Einstellung der Biologielehrerinnen und Biologielehrer… Promovend*in: Pohl, Christoph | Betreuer*innen: Müller, Horst Zeitraum: bis 15.09.2008 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Lesekompetenzförderung im Biologieunterricht Notwendigkeit und Möglichkeiten Promovend*in: Picard, Friederike | Betreuer*innen: Hesse, Manfred Zeitraum: bis 06.07.2005 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |