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| Der Erwerb des deutschen Kasussystems durch Grundschulkinder mit russischer Erstsprache Promovend*in: Gamper, Jana | Betreuer*innen: Köpcke, Klaus-Michael Zeitraum: ??? Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Die Satzleisten als Vermittlungsinstrument im Orthographieunterricht – eine Interventionsstudie zur Kommasetzung in 6. Klassen an Realschulen Promovend*in: Tusint, Marcel | Betreuer*innen: Funke, Reinold; Berkemeier, Anne | Gutachter*innen: Funke, Reinold; Berkemeier, Anne Zeitraum: 01.02.2018 - 29.09.2025 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster) | |
| Kleine Endung – große Wirkung: unterrichtsbegleitender Ausbau der Kasusflexion bei Deutsch-als-Zweitsprache-Lernenden mit einem spät-sukzessiven… Promovend*in: Jünger, Anna-Maria | Betreuer*innen: Berkemeier, Anne; Harren, Inga | Gutachter*innen: Berkemeier, Anne; Harren, Inga Zeitraum: 01.07.2020 - 04.08.2023 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster) | |
| Lese-, Schreib- und Rechtschreibstrategien mehrfach außergewöhnlicher Kinder der 5. und 6. Klassen einer Gesamtschule. Implikationen für die Diagnostik und… Promovend*in: van Gerven, Vivian Marielle | Betreuer*innen: Fischer, Christian; Berkemeier, Anne | Gutachter*innen: Berkemeier, Anne Zeitraum: 01.04.2015 - 17.11.2022 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Der Kasuserwerb bei typisch entwickelten Kindern und Kindern mit Sprachentwicklungsstörung Promovend*in: Thelen, Katrin | Betreuer*innen: Bölte, Jens; Köpcke, Klaus-Michael; Zwitserlood, Pienie | Gutachter*innen: Bölte, Jens; Köpcke, Klaus-Michael Zeitraum: 03.07.2013 - 20.09.2022 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Referenz im bilingualen deutsch-polnischen Erstspracherwerb Promovend*in: Jachimek, Anna | Betreuer*innen: Dimroth, Christine; Köpcke, Klaus-Michael | Gutachter*innen: Dimroth, Christine; Köpcke, Klaus-Michael Zeitraum: 01.01.2016 - 01.05.2022 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Schüler*innen der Mittelstufe planen ihre argumentativen Texte: eine Untersuchung aus dem Forschungsprojekt „!!Fach-an-Sprache-an-Fach!!“ Promovend*in: Rossack, Solvig | Betreuer*innen: Neumann, Astrid; Berkemeier, Anne | Gutachter*innen: Neumann, Astrid; Berkemeier, Anne; Morek, Miriam Zeitraum: 01.09.2017 - 17.02.2021 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster) | |
| New perspectives on teachability. The acquisition of German (S)OV word order in classroom contexts Promovend*in: Winkler, Steffi | Betreuer*innen: Dimroth, Christine; Köpcke, Michael | Gutachter*innen: Dimroth, Christine; Köpcke, Michael Zeitraum: 01.01.2015 - 01.01.2018 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster | |
| Überlegungen zur Distribution von "haben" und "sein" im verbalen Paradigma Promovend*in: Hinze, Christian | Betreuer*innen: Köpcke, Klaus-Michael Zeitraum: 01.10.2010 - 30.09.2015 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster) | |
| Genuskongruenz im Zweitspracherwerb. Eine Untersuchung zum Erwerb des deutschen Genussystems durch Grundschulkinder mit türkischer und russischer Erstsprache. Promovend*in: Binanzer, Anja | Betreuer*innen: Köpcke, Klaus-Michael; Bittner, Andreas; Dimroth, Christine Zeitraum: 01.10.2009 - 20.05.2015 Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster |