Zum Arbeitsbündnis in einem berufsbezogenen Coaching - eine videointeraktionsanalytische Exploration sozialer Handlungspraktiken.

Die empirische Prozess- und Interaktionsforschung erwachsenenpädagogischer Beratungen ist nach wie vor ein Forschungsdesiderat. Es mangelt an Erkenntnissen dazu, wie sich die Interaktion während des Beratungsprozesses konkret vollzieht. An diesem Punkt setzt die Studie an, indem prozessbegleitend das Interaktionsgeschehen der Akteure videointeraktionsanalytisch untersucht wird. Den Forschungsgegenstand bildet das handlungstheoretische Konstrukt eines Arbeitsbündnisses. Folgende Forschungsfragen werden formuliert: In welchen Formen, Aktionen und Sequenzen konstruiert sich das Interaktionsgeschehen in der Beratungspraxis? Welches Beratungshandeln trägt zur Herstellung eines Arbeitsbündnisses bei? Das Forschungsfeld der Studie bildet ein berufsbezogenes Coaching.