Raumvorstellungsvermögen und Chemieverständnis im Chemieunterricht Eine empirische Untersuchung zum Zusammenhang der Variablen bei gymnasialen Schülern und Schülerinnen in Deutschland
Grunddaten zum Promotionsverfahren
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster
Zeitraum: bis 09.12.2004
Status: abgeschlossen
Promovend*in: Sopandi, Wahyu
Promotionsfach: Erziehungswissenschaft
Abschlussgrad: Dr. paed.
Verleihender Fachbereich: Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften