Analysen der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern im Übergang von der Kita zur Grundschule am Beispiel des Selbstkonzepts der Schulfähigkeit - Ergebnisse aus dem FiS-Projekt
Eckerth, Melanie / Hanke, Petra / Hein, Anna Katharina
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Kucharz, Diemut / Irion, Thomas / Reinhoffer, Bernd
Book title: Grundlegende Bildung ohne Brüche
Page range: 91-94
Place of publication: Wiesbaden
Title of series: Jahrbuch Grundschulforschung
Volume of series: 15
Status: Published
Release year: 2011
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Hein, Anna Katharina | Department I: School Education and General Teaching |