Einleitung: Lehrwerke für den Literaturunterricht

Sebastian Bernhardt

Abstract

In diesem Beitrag erfolgt eine knappe Einleitung in das Thema dieses Sammelbandes. Die Begriffe Lehrwerk, Schulbuch, Unterrichtsmedium, Lehr- und Lernmittel werden eingeführt, Hinweise zur Relevanz der entsprechenden Medien für den Unterricht gegeben und die spezifischen Herausforderungen skizziert, die sich im Kontext der Literaturvermittlung ergeben. Damit wird auch das Erkenntnisinteresse des Bandes dargestellt, das darin besteht, den spezifischen Umgang von Deutsch-Lehrwerken mit Literatur herauszuarbeiten. So stellt sich die Frage, wie gerade der Gegenstand Literatur, der nicht unbedingt prädestiniert ist für Prozesse des Lernens, in Lehrwerken/Schulbüchern für den Deutschunterricht betrachtet und aufbereitet wird.