Bildung für nachhaltige Entwicklung mit One Health transdisziplinär umsetzen am Beispiel des Eschentriebsterbens

Krebser, Sascha; Hobusch, Ulrich; Heuckmann, Benedikt; Otto, Johanna; Steinert, Michael, Kremer, Kerstin

Abstract

Biologische Bildung spielt für die Bewältigung der Herausforderungen des 21. Jahrhunderts eine zentrale Rolle. Das Fachkapitel Biologie im Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung der gymnasialen Oberstufe verortet biologische Bildung transdisziplinär in der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Der Beitrag stellt ein Simulationsspiel zum Verständnis des Eschentriebsterbens zur Förderung von Bewertungskompetenz vor, das im Rahmen des Lehr- und Forschungsprojekt „One Health Teaching Clinic“ entstanden ist.