Eingangsdiagnostik Neue Schule Wolfsburg 2022/2023

Basic data for this project

Type of projectIndividual project
Duration at the University of Münster25/08/2022 - 05/07/2023 | 7th Funding period

Description

Das ICBF führt die Eingangsdiagnostik im Schuljahr 2022/2023 für die Klassen 1 und 5, insgesamt 125 Schüler, durch. Die Förderdiagnostik soll den Lehrkräften fundierte Hinweise zum speziellen Forder- und Förderbedarf der Schülerinnen und Schüler geben. Besondere Stärken, Interessen oder auch Schwierigkeiten der Kinder sollen entdeckt werden, um dann adäquate individuelle Maßnahmen entwickeln und einleiten zu können. Die Information des Jg.5-Kollegiums und der Eltern des Jg.5 findet im III. Quartal 2022 statt. Die Diagnostik erfolgt ebenfalls im III. Quartal 2022. Information und Testdurchführung für den Primarbereich findet im IV. Quartal 2022 oder im 1. Quartal 2023 statt, alles vor Ort in der Neuen Schule Wolfsburg. Die Testdurchführung obliegt Frau Liebert-Cop, die sich vor Ort bei der Testdurchführung durch jeweils zwei Personen unterstützen lässt. Die Auswertung erfolgt unmittelbar nach der Testung, ebenso wie die Vorstellung von Handlungsstrategien im Umgang mit den erhobenen Befunden.

KeywordsBegabungsforschung; Neue Schule
Funder / funding scheme
  • Neue Schule Wolfsburg e.V.

Project management at the University of Münster

Fischer, Christian
International Centre for Talent Research

Applicants from the University of Münster

Fischer, Christian
International Centre for Talent Research