Teaching Prize  2025

2025 geht die Auszeichnung an Dr. Marie Ghanbari für das 2012 ins Leben gerufene Sportpatenprojekt. Die Jury lobte das innovative Seminarkonzept und die gesellschaftliche Wirkung des Mentorenprogramms, in dem der Fokus auf den empathischen Fähigkeiten der Studierenden liegt. Beim Sportpatenprojekt handelt es sich um ein interdisziplinäres und fachbereichsübergreifendes Format, das Theorie, Forschung und Praxis miteinander verknüpft. Studierende werden über zwei Semester zu Sportpatinnen und -paten ausgebildet. Sie unterstützen jeweils ein Schulkind durch wöchentliche sportliche Aktivitäten und fördern so dessen körperliche und psychosoziale Entwicklung. Marie Ghanbari rief das Projekt ursprünglich am Arbeitsbereich Sportpsychologie ins Leben. In den vergangenen Jahren wurde das Programm auf den gesamten sportwissenschaftlichen Fachbereich ausgeweitet. Hinzu kamen die Fachbereiche Medizin, Wirtschaftswissenschaften, Rechtswissenschaft und Erziehungswissenschaft. In 46 interdisziplinären Sportpatenseminaren wurden bislang über 1.000 Studierende ausgebildet, die wiederum ebenso viele Kinder gefördert haben. Mit inzwischen sechs fakultätsübergreifenden Seminaren pro Jahr ist das Sportpatenprojekt zu einem herausragenden Beispiel für praxisorientierte Hochschullehre geworden, von der sowohl die Studierenden als auch zahlreiche Kinder gleichermaßen profitieren.