Islamische Religionspädagogik und Praktische Theologie. (Reihenherausgeberschaft, seit 2025) Ulfat, F.; Akca, A. A.; Binici, E.; Balaban, C. (2025) Berlin: Springer Nature. Book (monograph) \| Published
Schlüsseltexte der Religionspädagogik ‚quer‘ gelesen. Interreligiöse und interkonfessionelle Zugänge. Boschki, R.; Schlag, T.; Simojoki, H.; Ulfat, F. (eds.) (2025) Münster: Waxmann. Book (edited collection) \| Published
Special Issue zu "Jewish-Muslim Relations in the Past and Present" Ulfat, F.; Mattern, A. J. (eds.) (2025) In: Religions. Special issue of a journal \| Published
Islamic Religious Education Worldwide Ulfat, F.; Riegel, U. (eds.) (2025) In: Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education, 48(1). doi:10.20377/rpb-2025-48-1 Special issue of a journal \| Published
Antisemitismuskritische und antimuslimisch-rassismuskritische Bildung im Kontext der Hochschulbildung Binici, E.; Boschki, R.; Mattern, A. J.; Migge, E.; Ulfat, F. (2025) In: Eisele, W.; Gaus, E.; Lütticke, L.; Migge, E. (eds.), Judenfeindschaft und Theologie. Tübinger Studienwoche im November 2023, 129-150. Münster: LIT Verlag. Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published

Duration: 03/11/2025 - 04/11/2025

Funded by: Fritz Thyssen Foundation - Support of Conferences

Type of project: Scientific Event

Islamische Religionspädagogik und Praktische Theologie. (Reihenherausgeberschaft, seit 2025) Ulfat, F.; Akca, A. A.; Binici, E.; Balaban, C. (2025) Berlin: Springer Nature. Book (monograph) \| Published
Schlüsseltexte der Religionspädagogik ‚quer‘ gelesen. Interreligiöse und interkonfessionelle Zugänge. Boschki, R.; Schlag, T.; Simojoki, H.; Ulfat, F. (eds.) (2025) Münster: Waxmann. Book (edited collection) \| Published
Special Issue zu "Jewish-Muslim Relations in the Past and Present" Ulfat, F.; Mattern, A. J. (eds.) (2025) In: Religions. Special issue of a journal \| Published
Islamic Religious Education Worldwide Ulfat, F.; Riegel, U. (eds.) (2025) In: Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education, 48(1). doi:10.20377/rpb-2025-48-1 Special issue of a journal \| Published
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