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Work Experience
since 04/2011	Lecturer, American Studies, University of Muenster, Germany
10/2010 - 03/2012	Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Amerikanische Literatur und Kultur, Universität Paderborn
10/2009 - 03/2010	Wissenschaftlicher Mitarbeiter, Amerikanische Literatur und Kultur, Universität Paderborn
04/2006 - 03/2008	Wissenschaftliche Hilfskraft, Nordamerikastudien, TU Dresden
Functions and Memberships
since 02/2016	Leiter der Sektion "Raum / Kultur" der Kulturwissenschaftlichen Gesellschaft
since 01/2015	KWG - Kulturwissenschaftliche Gesellschaft
since 2009	AAAS - Austrian Association for American Studies
since 2003	GAAS - German Association for American Studies
01/2015 - 02/2016	Sprecher des Forschungsnetzwerkes "Raumidentitäten und Identitätsräume" in der Kulturwissenschaftlichen Gesellschaft

Exploring the Fantastic: Genre, Ideology, and Popular Culture. Batzke Ina, Erbacher Eric C., Heß Linda Maria, and Lenhardt Corinna (eds.) (2018) Bielefeld: Transcript Verlag. Book (edited collection)
"Subversively Mainstream: The Hipster as Postmodern Subculture." Erbacher Eric (2017) In: NN (eds.), NN. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution)
Von ‘Grenzen’ zur ‘Entgrenzung’: Queere Räume als Identitätsräume in US-amerikanischen Fernsehserien Erbacher Eric (2017) In: ((Bitte Journal prüfen)), 2017(3). Research article (journal)
Post-Gay San Francisco? The General Queering of Urban Space in the TV Series Looking Erbacher Eric (2017) In: Brandt Stefan L., Fuchs Michael (eds.), Space Oddities: Difference and Identities in the American City. Münster: LIT Verlag. Research article (book contribution)
Lifestyle Precarity and Creative Class Affirmation in the TV Series Girls Erbacher Eric (2017) In: Lemke Sieglinde, Schniedermann Wibke (eds.), Class Divisions in Serial Television. London: Palgrave Macmillan. Research article (book contribution)

Boredom in American Culture Duration: since 26/09/2014 Type of project: Own resources project
SpaceCollective Duration: since 09/05/2009 Type of project: Own resources project