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Academic Education
10/2008 - 10/2010	Studium der Geographie, Biologie und Bildungswissenschaft (Master of Education) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
10/2004 - 09/2008	Studium der Geographie und Biologie (2-Fach Bachelor; B. Sc.) an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
Work Experience
since 11/2013	Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Didaktik der Geographie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
02/2013 - 10/2013	Lehrer am Westfalen-Kolleg Dortmund (Zweiter Bildungsweg) für die Fächer Geographie und Biologie
02/2011 - 01/2011	Referendariat für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit den Fächern Geographie und Biologie am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Rheine und dem Werner-von-Siemens-Gymnasium Gronau; abgeschlossen mit der Zweiten Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
11/2010 - 01/2011	Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Didaktik der Geographie an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

Geographie – die Welt nachhaltig mitgestalten. hemmer, M.; Bette, J. (2021) Review article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Für welche Arbeitsweisen interessieren sich Schülerinnen und Schüler auf geographischen Exkursionen? Bette J., Schubert J. C., Hemmer M., Meurel M., K. Miener (2020) In: Jungwirth M., Harsch N., Korflür Y., M. Stein (eds.), Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten – The wider view., 317-318. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Published
Modellkompetenz – Modelle auswerten, entwickeln und reflektieren. Themenheft der Zeitschrift Praxis Geographie, Hemmer M., Bette J. (eds.) (2019) (kein Verlag angegeben). Book (edited collection) \| Published
Geographie – die Welt nachhaltig mitgestalten Bette J, Hemmer M (2018) In: Bette J, Bünstorf U, Bünten G, Hemmer M. et al. (eds.), TERRA Erdkunde 3. Gymnasium. Nordrhein-Westfalen, 6-13. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
TERRA Erdkunde 3. Gymnasium. Nordrhein-Westfalen. Bette J, Bünstorf U, Bünten G, Hemmer M et al. (eds.) (2018) (kein Verlag angegeben). Book (edited collection) \| Published

Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu den Raumkonzepten der Geographie Duration: 01/01/2013 - 31/12/2014 Type of project: Own resources project
Interesse von Schülerinnen und Schülern an einer geographischen Erkundung Berlins. Eine Befragung von Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 9 und 12… Duration: 01/09/2010 - 31/12/2014 Type of project: Own resources project

Geographie – die Welt nachhaltig mitgestalten. hemmer, M.; Bette, J. (2021) Review article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Für welche Arbeitsweisen interessieren sich Schülerinnen und Schüler auf geographischen Exkursionen? Bette J., Schubert J. C., Hemmer M., Meurel M., K. Miener (2020) In: Jungwirth M., Harsch N., Korflür Y., M. Stein (eds.), Forschen.Lernen.Lehren an öffentlichen Orten – The wider view., 317-318. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Published
Modellkompetenz – Modelle auswerten, entwickeln und reflektieren. Themenheft der Zeitschrift Praxis Geographie, Hemmer M., Bette J. (eds.) (2019) (kein Verlag angegeben). Book (edited collection) \| Published
Geographie – die Welt nachhaltig mitgestalten Bette J, Hemmer M (2018) In: Bette J, Bünstorf U, Bünten G, Hemmer M. et al. (eds.), TERRA Erdkunde 3. Gymnasium. Nordrhein-Westfalen, 6-13. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
TERRA Erdkunde 3. Gymnasium. Nordrhein-Westfalen. Bette J, Bünstorf U, Bünten G, Hemmer M et al. (eds.) (2018) (kein Verlag angegeben). Book (edited collection) \| Published