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| Schülervorstellungen verändern durch das Fördern adäquaten Shclussfolgerns? Grimm Hanna, Möller Kornelia (08/03/2019) GDSU Jahrestagung , Leuphana Universität Lüneburg Type of talk: scientific talk | |
| Gelingt die Förderung hypothesenbezogener Schlussfolgerungen bei heterogenen Lernvoraussetzungen durch den Einsatz von Scaffolding? Eine latente… Grimm, Hanna; Edelsbrunner, Peter; Möller, Kornelia (27/02/2019) GEBF , Köln Type of talk: scientific talk | |
| Verändern von Präkonzepten durch adäquates Schlussfolgern? Grimm, Hanna; Todorova, Maria; Möller, Kornelia (20/09/2018) GDCP Jahhrestagung , IPN Kiel Type of talk: scientific talk | |
| Lässt sich das hypothesenbezogene Schlussfolgern auch in heterogenen Lerngruppen fördern? Grimm, Hanna; Robisch, Christin; Möller, Kornelia (08/03/2018) GDSU-Jahrestagung, TU Dresden Type of talk: scientific talk | |
| Förderung des Schlussfolgerns bei heterogenen Lernvoraussetzungen Grimm, Hanna; Robisch, Christin; Möller, Kornelia (21/09/2017) GDCP Jahrestagung, Universität Regensburg Type of talk: scientific talk | |
| Testing hypotheses in inquiry-based science education - Does scaffolding foster evidence-based reasoning in primary science teaching? Grimm, Hanna; Robisch, Christin; Möller, Kornelia (22/08/2017) ESERA Conference, Dublin City University Type of talk: scientific talk | |
| Lässt sich das für die Prüfung von Hypothesen
notwendige Schlussfolgern beim Falsifizieren bereits
in der Grundschule fördern? Grimm, Hanna; Robisch, Christin; Möller, Kornelia (13/03/2017) GEBF Jahrestagung, Universität Heidelberg Type of talk: scientific talk | |
| Hypothesenbezogenes Schlussfolgern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht fördern Grimm, Hanna; Robisch, Christin; Möller, Kornelia (10/03/2017) GDSU-Jahrestagung, PH Weingarten Type of talk: scientific talk | |
| Förderung angemessener Schlussfolgerungen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht Grimm, Hanna; Robisch, Christin; Möller, Kornelia (27/10/2016) Wissenschaftsorientiertes Lernen im Sachunterricht, PH Salzburg Type of talk: scientific talk | |
| Förderung hypothesenbezogener Schlussfolgerungen bei Grundschulkindern im naturwissenschaftlichen Kontext Robisch, Christin; Möller, Kornelia; Grimm, Hanna (27/09/2016) DGfE-Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik, Universität Bielefeld Type of talk: scientific talk |