Assessing distinguishable social skills in medical admission - Does construct-driven development solve validity issues of situational judgment tests?

Mielke I, Breil S M, Amelung D, Espe L, & Knorr M

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: BMC Medical Education

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 22

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2022

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch

Professur für Psychologische Diagnostik und Persönlichkeitspsychologie (Prof. Back)