Zugänge und Kennzeichen Forschenden Lernens in Studienprojekten im Praxissemester Sport
Nocon-Stoffers Renate, Golenia Marion, Neuber Nils
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Buchtitel: Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für die Lehrer*innenbildung - Abstractband
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: Zur Erforschung Forschenden Lernens - Implikationen für die Lehrer*innenbildung, Wissenschaft und Praxis, Bielefeld
Autor*innen der Universität Münster
| Golenia, Marion | |
| Neuber, Nils | |
| Nocon-Stoffers, Renate |