KI-MathGS – Forschendes Lernen mit und über KI für den Ma-thematikunterricht an Grundschulen
Schwob, Simeon
Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Platz, Melanie; Steffen-Delplanque, Aileen
Buchtitel: Digitale Medien im Mathematikunterricht der Grundschule 2025: Beiträge zur 8. PriMaMedien Sommertagung 2025 in Gießen
Seitenbereich: 1-10
Verlag: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Status: akzeptiert / in Druck (unveröffentlicht)
Veröffentlichungsjahr: 2025
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Konferenz: 8. PriMaMedien-Somertagung 2025, Gießen, Deutschland
Stichwörter: KI in der Lehrerbildung; ChatGPT; Mathematikdidaktik; Grundschule; Unterrichtsplanung; Prompting; qualitative Forschung; Lehrerprofessionalisierung; digitale Bildung; fachdidaktische Reflexion; Schülerinteraktion; NRW; Bildungspolitik; KI-Kompetenz; Hochschuldidaktik
Autor*innen der Universität Münster
| Schwob, Simeon | Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Frischemeier) |