Measuring Science Literacy in a Digital World: Development and Validation of a Multi-Dimensional Survey Scale

Mede, Niels G.; Howell, Emily L.; Schäfer, Mike S.; Metag, Julia; Beets, Becca; Brossard, Dominique

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Zusammenfassung

We present a new multilingual 14-item scale for measuring science literacy in survey and experimental research. The scale captures three essential dimensions of science literacy in a digital world: civic science literacy, science media literacy, and cognitive science literacy. We developed, tested, and validated the scale through two preregistered national quota surveys in Switzerland and the United States in four languages (English, German, French, Italian). Iterative factor analyses, Bayesian Item Response Theory analyses, and validity tests confirm robustness and reliability of the scale.

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Science Communication

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 0

Seitenbereich: 1-35

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2025 (25.02.2025)

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch

DOI: 10.1177/10755470251317379

Link zum Volltext: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/10755470251317379

Stichwörter: scientific literacy; skills; knowledge; science in society; public understanding of science; methodology; survey

Autor*innen der Universität Münster

Metag, Julia

Professur für Kommunikationswissenschaft (Prof. Metag)

Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist

WissensCHaftsbarometer Schweiz

Laufzeit: 01.08.2020 - 31.12.2022

Gefördert durch: Stiftung Mercator Schweiz, Gebert Rüf Stiftung

Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

Vorträge zur Publikation

Assessing science literacy across digital societies: A new survey measure for civic, media, and cognitive science literacy.
Mede, Niels G.; Schäfer, Mike S.; Metag, Julia, Howell, Emily; Brossard, Dominique; Beets, Becca, & Calice, M. (17.10.2024)
PCST China symposium “Communicating Science across Cultures: Approaches, Perspectives and Challenges”, Suzhou
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag