Mense, Sophie
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDer Beitrag zeigt, wie die App KOMBI als digitales Werkzeug zum Lösen von Kombinatorikaufgaben genutzt werden kann und wie (Um-)Strukturierungsprozesse als Grundlage zur Strategieentwicklung angeregt werden können. Zudem wird vorgestellt, wie Lernende in einem digitalen Forscherheft Zusammenhänge untersuchen und Erkenntnisse übertragen können.
Mense, Sophie | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |