Matheforschervideos zur Förderung der prozessbezogenen Kompetenzen Darstellen und Argumentieren in der Primarstufe

Effkemann, Jörg

Forschungsartikel in Online-Sammlung (Konferenz)

Zusammenfassung

Details zur Publikation

Name des Repositoriumskhdm
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2024
KonferenzLernvideos im Mathematikunterricht, Paderborn, Deutschland
DOI10.17170/kobra-2024081810686-071
StichwörterLernvideo; Matheforschervideo; Argumentieren; Darstellen

Autor*innen der Universität Münster

Effkemann, Jörg
Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Frischemeier)