Probleme bei der Verwertung von E-Learning-Services sind oftmals auf fehlende oder unzureichende Geschäftsmodelle zurückzuführen. Zur Erprobung des Organisationskonzepts sollte daher als weitere Innovation ein Geschäftsmodell entwickelt und eingerichtet werden, das die besondere Situation von Großuniversitäten berücksichtigt. Im Projekt cHL-hybrid wurde hierzu ein Geschäftsbereich von ERCIS gegründet, der aus dem Kompetenzfeld E-Learning-Management hervorging. Zunächst waren geeignete Geschäftsmodelle zu identifizieren, die nun die Geschäftsgrundlage für den einzurichtenden Bereich bilden.
| Becker, Jörg | |
| Hoeren, Thomas |
| Becker, Jörg | |
| Hoeren, Thomas |
Laufzeit: 01.05.2005 - 30.04.2010 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Hauptprojekt eines bundesgeförderten Verbunds |