Tagung "Bild und Latenz. Ansätze zu einer Didaktik der visuellen Medien"

Grunddaten zu diesem Projekt

Beschreibung

Im Rahmen einer interdisziplinären Tagung plant das Projekt, nach Modellen einer bildaktiven Latenz zu fragen und deren didaktische Bedeutung zu diskutieren. Entscheidend dafür ist die Tatsache, dass zwar noch nie so viele Bilder für Lehr- und Lernprozesse zur Verfügung standen wie heute, gesicherte Erkenntnisse über den Umgang von Schülerinnen und Schülern mit Bildern aber weitgehend fehlen.