Qualität im Ganztag - Entwicklung von Evaluationsfragebögen für Schulen (QiG-II)

Grunddaten zu diesem Projekt

Beschreibung

Die Reinhard Mohn Stiftung, die Bezirksregierung Detmold und der Kreissportbund Gütersloh haben im Zuge des Ganztagsausbaus an Schulen in NRW seit 2014 unter dem Titel „Qualität im Ganztag“ ein Projekt initiiert, das die Kooperation zwischen Schulen und externen Bildungspartner, insbesondere dem organisierten Sport, mit Blick auf die Bereitstellung eines vielseitigen wie qualitativ hochwertigen Ganztagsangebotes in drei Projektkommunen befördert (https://www.ksb-gt.de/themen/nrw-bewegt-seine-kinder/qualitaet-im-ganztag/). Der Ausgangspunkt für das Projekt ist die Überzeugung, dass ein qualitativ hochwertiger und funktionierender Ganztagsschulbetrieb von Schulen nur in Kooperation mit außerschulischen Bildungsanbietern konzipiert und umgesetzt werden kann. Vor diesem Hintergrund verfolgt das Projekt insbesondere drei Ziele Einbindung der Kommunen in das Thema Ganztagsentwicklung, Unterstützung der Ganztagsschulen und ihrer Partner in der gemeinsamen Entwicklung ihrer Ziele zur Erfüllung ihres Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrags, Schaffung von optimalen Strukturen der Zusammenarbeit. Ob diese selbst gesetzten Ziele sukzessiv umgesetzt werden und in den gewählten Arbeitsschwerpunkten an der Schule der drei beteiligten Projektkommunen die angezielten Veränderungen im Sinne einer Qualitätsentwicklung des Ganztages erreicht bzw. und von den relevanten Akteurinnen und Akteuren wahrgenommen werden, kann durch regelmäßige Selbstevaluation ermittelt werden. Das Forschungsprojekt „Qualität im Ganztag (QiG-II) – Entwicklung von Evaluationsfragebögen für die Schulen“ (gefördert von der Reinhard Mohn Stiftung) zielt darauf ab, ein modular aufgebautes Online-Befragungstool für die Selbstevaluation der Qualität an Ganztagsschulen für die drei Qualitätsbereiche „Lernzeit“, „Partizipation“ sowie „Raumnutzung“ zu entwickeln. Mit dem Online-Fragebogen sollen Selbstauskünfte der Schülerinnen und Schülern, der Eltern sowie der Lehrkräften und der pädagogischen Fachkräfte eingeholt werden.