Bedeutung psychomotoischer Förderung für das Wohlbefinden bei Kindern mit Förderbedarf
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: seit 01.10.2018
Beschreibung
Stichwörter: Psychomotorik; Emotione; Selbstkonzept; Selbstwirksamkeit; Rolle der Motopädagoging; Rolle der Eltern
Projektleitung der Universität Münster
| Tietjens, Maike | Professur für Sportpsychologie (Prof. Strauß) |
Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster
| Dreiskämper, Dennis | Professur für Sportpsychologie (Prof. Strauß) |